MICROPLANEACIÓN PARA EL AULA
Al finalizar la sesión, el alumno será capaz ce integrar los elementos que conforman la Planeación Educativa , considerando su procesos, principio y dimensiones, para la posterior formulación y aplicación de planes educativos estratégicos en el ejercicio docente.
INTRODUCCIÓN.
En la década de los ochenta, a raíz de diversas problemáticas identificadas en es sistema educativo, como la deserción escolar , la falta de recursos materiales , el aumento de la demanda educativa entre otras, surgió una corriente enfocada a mejorar la calidad de los servicios proporcionados por las instituciones de educación con el propósito de certificar aquellas que serían consideradas como la excelencia educativa, y diferenciarlas de las que no lo eran. En este sentido, se pueden identificar diversos procesos que buscan alcanzar este objetivo.
Es necesario desarrollar una planeación educativa y después de aplicar ese plan siguiendo los lineamientos establecidos, evaluarlos y certificarlo. Estos procesos va desde un nivel general hasta algo en particular, específicamente en el salón de clases. en esta unidad abordaremos el primer punto, y especialmente la conceptualización de la planeación educativa, tal y como es concebida por diversos especialistas de la educación. En este sentido se cita a Jorge Ahumada, pionero de la teoría sobre la planeación dl desarrollo en América Latina y maestro de los primeros planificadores de esa región.
"La planificación es una metodología para escoger alternativas que se caracteriza porque permite verificar la prioridad, factibilidad y compatibilidad de objetivos y seleccionar los instrumentos más eficientes ... La planificación es una metodología para escoger alternativas que se caracteriza porque permite verificar la prioridad, factibilidad y compatibilidad de objetivos y seleccionar los instrumentos mas eficientes... La planificación no es el proceso de elaborar un documento que se denomina plan o programa, esto es sólo una parte del proceso". García (2006)
La planeación Educativa permite la transformación de cualquier sociedad y fomentar futuros profesionistas. Que coadyuvarán en el crecimiento y fortalecimiento del sistema político, social económico educativo y cultural de su nación.
Es importante mencionar que la planeación educativa proviene de tres elementos.
- Macroplaneación
- Mesoplaneación
- Microplenación
Y de acuerdo al proceso académico que se este cursando la institución educativa se encargará de brindar los lineamientos para el procesos educativo el cual se este llevando acabo.
La mesoplaneación, esta administrada por las Instituciones Educativas, ellas se encargan de realizar ajustes al plan educativo de los diferentes procesos de enseñanza, en este caso el IMSS es el encargado de gestionar todos los procesos educativos dentro del mismo, y es el que imparte a través de su normativa los lineamientos para cada uno de ellos.
Sin duda es todo lo que el profesor realiza durante su clase.
La microplaneación se compone de elementos muy importantes que la conforman para poder integrarla desde una clase, un bloque , un módulo o una unidad.
Los componentes de la planeación educativa son:
- Objetivos
- Contenidos
- Estrategias Didácticas
- Medios y Recursos
- Evalaución
- Tiempo
Es importante revisar cada elementos que conforman laplaneación didáctica.
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